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赏名家经典,品朗读秘妙

记名师案例研习沙龙第七轮第七次活动

作者:zhao   发布时间:2019-04-30   来源:一肖码免费公开资料   文字显示:[ 放大 | 缩小 ]   视力保护色:


 

朗读是阅读教学的重要组成部分,对全面提升学生的语文素养有重大作用,在名师的课堂上,朗读指导方法更是丰富多彩。为促进青年教师学习名师“朗读指导”的智慧,积累阅读教学朗读指导的优秀案例,提升教学技能,4月28日下午,鄞州区小学语文名师案例研习沙龙第七轮第七次活动在鄞州区实验小学举行。教研员赵培敏老师、沙龙成员和名师工作室成员共同参与了本次活动。

活动由鄞州区实验小学的钱妮能老师和蔡燕娜老师主持。蓝青小学的吾康、余悦、鄞州实验小学的楼鸣、堇山小学的徐佳超和东湖小学的徐祎阳进行了主题发言,五位老师就“朗读指导”主题,精选名师教学案例,细品名师教法,分享了自己的见解,并在此基础上设计了教学变式。

吾康老师选择了于永正老师的《狐假虎威》片段进行赏析,品味于老师带领学生抓关键,在情境中读好角色的精彩课堂,通过研究于老师的问题设置、抓提示语、创设情境的方法,并将之运用到《青蛙卖泥塘》的教学设计中,切实而有效。

徐祎阳老师则选择了于永正老师的《番茄太阳》进行了朗读指导片段赏析,挖掘作者与作品的情感关联,关注不同角色的情感差异,抓住变化深入共情,通过深入地挖掘来赏析于老师的教法,激发学生的情感,以情促读,变式设计了《秋天的怀念》一课,精炼而巧妙。

楼鸣老师在读的基础上,着眼于悟情和理法两个方面赏析支玉恒老师的《桂林山水》,关注支老师的及时评价和适时范读,变式设计了《观潮》一课的朗读指导片段,做到朗读有声有色,并借助手势给学生打拍子,生动而有趣。

徐佳超老师聚焦王崧舟老师《一夜的工作》一课,关注王老师朗读指导中的循序渐进,层层递进,先是反复朗读,接着前后对比,最后造境想象,让学生读出层次,读出理解,读出感受。在变式《青山处处埋忠骨》的设计中,朗读指导也是娓娓道来,层层递进。

余悦老师选择了薛法根老师《如梦令》一课进行赏析,聚焦薛老师依据文体特点,指导读出韵味和着眼理解难点,指导读出画面两个方面的朗读指导教学过程,薛老师的朗读指导轻快而带劲,结构明晰、内容递进,值得慢慢品味、琢磨。

活动过程中,成员们积极交流,踊跃发言,导师们耐心指导,就发言者案例的选择与赏析进行了点评,提出了切实有效的建议。其间,教研员赵培敏老师精要的点拨和推心置腹的评价更是触发了每一位成员对阅读教学朗读指导的再思考,可谓深远而有意义。

春末相逢,思绪碰撞,参加活动的每一位成员怀揣着一份虔诚的学习之心相聚在一起,在“朗读指导”主题的交流碰撞中思考着、收获着,相信大家也会带着思考走进课堂,在如切如磋、如琢如磨的实践中感悟其中的真谛。

惠风书院陈佳园




 

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